激勵此生最好的一句話(二)

請先看本人博客《激勵此生最好的一句話(一)》，再續看本文；如此這般，較能心領神會與增進十效用。


「在任何環境中，每一個人都要盡最善的努力，以做為一個最優秀的份子。」每一個人在其一生，只要儘早記住姚正中教授這句簡單雋永的話，且身體力行時，那麼「一切之好」便隨之而來。

「一切之好」包含了功、名、利、祿、盈、勝、與幸福等等。每個人想像的、實際的、與理想的美麗人生，皆可由姚正中教授這句簡單雋永的話，藉許詩玉博士的「思路」，加以次第展開，並做無限地延伸與無垠地擴大；這樣，美麗的人生就會充滿生活的智慧(wisdom and capability)、工作的智慧、與在其他場域的智慧。

此刻，就讓我以及讀者諸君都回到我們大家曾有的或共有的時光隧道：

一、當小學生時
我們要盡最善的努力(do our best)去聽父母和師長的話：例如一切優良的生活作息要準時、良好的讀書習慣要養成、以及優質的觀念要灌輸等等。
我們要盡最善的努力去用心感受父母和師長的「愛的教育」與「鐵的紀律」。所謂「紀律」就是在有組織的與有系統的綱紀下進行有用的律動。所謂「教育」就是在「做中學習(learning by doing)」家庭生活與學校生活中相關的想法與作法。所謂「愛」就是把價值反映在他人的身上或心上。若說父母的「愛是犧牲」的話，那麼他們正為兒女的茁長犧牲其一切；若說父母的「愛是奉獻」的話，那麼他們也正為兒女的壯大奉獻其所有。
既然父母和師長給我們樹立好榜樣，我們就要盡最善的努力從周遭的日常生活去體驗己身的個人管理。個人管理始自孩提時代；個人管理源自被厚愛之後的感恩之情與回饋之舉。如果我們自孩提時代愈能盡最善的努力去尊敬師長、努力學習、友愛同學、愛護動物、與保持環境整潔等等，那麼我們就愈會有一個健康快樂的童年與少年生活。

二、當中學生時
除了要保持小學生時期的優質與重點之外，我們要盡最善的努力去尊重同處在青春期的異性，尤其不可有踰越道德本份的言行，俾能奠定往後一生兩性和平愉快相處的基礎。
再者，我們要盡最善的努力去經常運動，鍛煉體魄，俾能奠定往後在各場域一展身手的穩健基礎。
最後，我們要盡最善的努力開始去慎思與明辨「主義、責任、榮譽、領袖、國家」的相互關係。所謂「主義」就是指我們個人的哲學；它可以是想法、信念、理念、思想、思維、觀念、觀點、意圖、以及意識等等形而上的(metaphysical)、自然的(natural)、道德的(moral)、與有用的價值觀、知識、與智慧等等。所謂「責任」就是指我們應該完成的功課、學習工作、被指派的任務、或其他與人協同合作的義務。所謂「榮譽」就是指我們做了有意義、有價值、或有貢獻的事情之後所感受的光榮或被稱讚的名譽。所謂「領袖」就是指我們是否正在培育自己領導的才幹；我們最基本的領導才幹就是以身作則去樹立好榜樣。所謂「國家」就是指我們要愛護自己的家、校、國、或其他參與的團體；我們始終確認「團體的利益優於個人利益」以及「團隊精神高於一切」。
我們是自己命運的工程師與自己人腦程式設計師；若在中學生時期，我們能夠拿出苦工的精神，並簡單做好己身的個人管理思想準備與實踐工作，那麼我們未來的發展將是光明的、美好的、與無垠的。


三、當大學生時
除了要保持小學生與中學生時期的優質與重點之外，我們要盡最善的努力去注重本身專業之研習；我們專業之研習不可流於空洞的理論或虛有其表的實務，反應求諸於穩固的理論與實務。我們專業之研習應培育未來進入社會在各場域競爭的實質與形式。
其次，我們也要盡最善的努力去參與健言社或辯論社，以增進言語精准表達的功力；當然，我們也要盡最善的努力去經常審視自己中文與英文聽說讀寫的優異能力。
最後，我們也要盡最善的努力去請教有關專業人士之各種意見。我們自己寫對聯。右聯：早聽，晚聽，早晚總得聽；左聯：多聽，少聽，多少總宜聽；橫聯：兼聽則明。我們堅信：最好的機會總是留給準備最佳的人。

四、當我們是職場新鮮人、基層管理者、中層管理者、以及/或者高層管理者時，我們要盡最善的努力去表現專業風采與管理智慧。專業風采與管理智慧究竟是何物？請續看《激勵此生最好的一句話(三)》。